|
教育是一場幸福的遇見，
亦是一場愛與責任的邂逅。
選擇，讓我們彼此相遇
信任，讓我們互相了解
真誠，讓我們攜手同行
初秋邂逅，我們滿懷期待
迎來這場，最美的遇見。
在這浪漫的初秋，花幼園里又迎來了一群可愛的萌娃。他們帶著懵懂、帶著好奇、帶著期待，融入了全新的“花幼大家庭”，開啟人生的新旅程。
離開溫暖的家
聽取“哇”聲一片
成長的過程中不止有笑容，眼淚也是一種必經之路。剛入園的寶貝們，哭鬧是表達焦慮的一種方式，也是成長中必不可少的過程。
我舍不得爸爸媽媽，嗚嗚嗚......
我想給奶奶打電話......
我不認識他們，我要我的爸爸媽媽......
什么時候才放學啊，我想回家了......
爺爺不要走，我想和你回家......
老師的耐心陪伴
我們感覺很溫暖
小班的孩子們第一次來到幼兒園，面對陌生的環境，孩子們會有各種情緒，哭鬧、沉默、新奇、依戀。這是初入園孩子的正常反應，老師們展示出“非凡技能”全方位照顧好每一個孩子。
出了太多汗，老師幫我扇扇風
認識了新朋友“小羊”
老師陪我吃好吃的點心。
老師和我一起玩游戲。
老師陪我進入夢鄉。
，時長
哥哥姐姐的幫助
我們感覺幸福
熟悉幼兒園生活的哥哥姐姐們為了能幫助新班的弟弟妹妹快快適應幼兒園生活，他們用無微不至的照顧和溫暖的懷抱詮釋了愛和責任！
姐姐牽我去教室啦！
姐姐喂我吃飯，啊嗚啊嗚~大口吃。
姐姐們，陪我玩游戲，給我梳頭發。
哥哥教我夾水果，剝水果。
姐姐安撫我睡覺，睡的更香啦！
謝謝姐姐為我穿鞋。
，時長00:45
豐富的幼兒園生活
我們感覺很快樂
“我現在不害怕了，我交到了新朋友，老師也是我的好朋友。”
“幼兒園里有很多玩具，我最喜歡玩娃娃家了！”
“我現在知道了，我們每個小朋友都要上幼兒園。”
“我會想媽媽，媽媽也想我，放學的時候就來接我了。”
“早上來，下午就回家啦！”
符號的力量
每個孩子都有屬于自己的小標記，這是親密的“小伙伴”哦！它藏在我們的水杯上，躲在我們的小床上、我們的毛巾架上，出現在我們幼兒園生活中各個角落。
看！書包柜上有我的照片誒！
這里也有我，那里也有我誒！
相信自己，感知成長
走進幼兒園，意味著獨立生活的開始，從現在起，小朋友們就要學習自己的事情自己做啦！沒有爸爸媽媽的陪伴，小朋友們遠遠比我們想象中的更加堅強勇敢
我會自己畫畫，吃飯。
我可以自己背書包。
我會和老師朋友打招呼，說：“早上好！”
我能自己抬小椅子啦！
我學會整理玩具啦。
我交到好朋友了！
吃飯不挑食，大口大口吃！
老師快看，我全都吃光光啦！
我正在練習七步洗手法哦！
進入甜甜的夢鄉。
咕嘟咕嘟喝水啦！
主動探索，游戲的力量
娃娃家里升騰起鍋碗瓢盆的“生活氣息”建構區里有了拼拼疊疊的專注和快樂，各種游戲被孩子們賦予了意義。小伙伴們也在游戲中逐漸熟悉起來。原來，幼兒園這么有趣！
愛的陪伴，一路“童”行
在幼兒園的集體生活中，孩子們也逐步突破自己，第一次遇見這么多小朋友，雖然不能完全記住同伴的名字，三年相互陪伴的時光已然開啟！
老師，你在拍我嗎？哈哈~~
同學的擁抱，讓我更有力量！耶
每一次成長都會開啟一段新的旅程，
每一次啟程都將跨越新的成長。
美好不止初見，
相信浸潤在愛里的寶貝們，
將會擁有更廣闊的未來。
愿每一位寶貝在花幼大家庭中
向陽而生，
健康成長！ | 
