|
近日，重慶市中招體考分?jǐn)?shù)公布后，南城巴川體考滿分率破90%消息刷爆朋友圈，“雙減”政策下究竟該如何提升學(xué)生自主能動性？再次成為老師、家長間的熱門談資，其實(shí)一直以來“自主教育”就是大眾關(guān)注的焦點(diǎn)。
說起自主教育，就不得不提到中國教育巴川系，2021年《人民教育》雜志還以《自主教育的“巴川實(shí)踐”》為題進(jìn)行了專刊報道，正是基于對“如何讓巴川的孩子在離開校園后能夠可持續(xù)、高質(zhì)量發(fā)展”的深思，中國教育巴川系的教務(wù)團(tuán)隊(duì)才潛心探索自主教育，最終形成了“自我認(rèn)識、自主設(shè)計、自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主評價”五維自主教育體系。
那么作為中國教育巴川系落子重慶巴南區(qū)域的第一所學(xué)校，南城巴川學(xué)校辦學(xué)近三年來又取得了怎樣的成果呢？我想從本次“亮眼”的體考成績中可見一斑。當(dāng)然，優(yōu)異成績的背后，離不開“中國教育巴川系”的硬核實(shí)力。
南城巴川學(xué)校總占地104219平方米，是中國教育巴川系辦學(xué)版圖中又一所高起點(diǎn)新校，教師隊(duì)伍由巴川中學(xué)名師、名校優(yōu)秀教師、清華大學(xué)等985和211高校應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生共同構(gòu)成。他們以濃厚的教育情懷、扎實(shí)的專業(yè)學(xué)識、寬廣的國際視野、瞄準(zhǔn)未來發(fā)展對人才的需求，培養(yǎng)適應(yīng)發(fā)展的未來精英。
圖片為南城巴川學(xué)校藝華樓
在教育理念方面，學(xué)校聚焦培養(yǎng)學(xué)生的四大核心能力、扎實(shí)推進(jìn)“四個一”工程，將STEAM教育作為辦學(xué)特色，堅持做實(shí)“五維自主教育”。以體育教育為例，學(xué)校從一開始便以體考中要求的體育學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生興趣為基礎(chǔ)，提前調(diào)研，針對性規(guī)劃課程，以興趣去推動孩子們體育學(xué)習(xí)的主觀能動性，實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心的教學(xué)前移；另一方面，在運(yùn)動動作、技能教學(xué)的同時，創(chuàng)新教學(xué)課堂形式，讓孩子在學(xué)習(xí)體育知識的同時習(xí)得體育精神！
在南城巴川，“每天一節(jié)體育課，每周一節(jié)形體課，”絕不只是一句簡單的口號，而是每一天、每一個師生都在認(rèn)真落實(shí)的事情。對此，學(xué)校體育教務(wù)團(tuán)隊(duì)說，一個健康的身體，有利于讓學(xué)生身心愉悅，在經(jīng)過一天緊張的學(xué)習(xí)之后，科學(xué)設(shè)置的體育課程，會讓學(xué)生一掃整日的疲憊，進(jìn)而增加學(xué)習(xí)動力，并提高學(xué)習(xí)效率。
南城巴川的“五維自主教育”，不僅著眼于學(xué)生的現(xiàn)在，還會面向?qū)W生生命的未來延伸，甚至在他們走向社會之后，這種能力不但不會消失，反而還會有更加強(qiáng)大的生命張力！ | 
