| 每年暑假，大中專(zhuān)在校生和沒(méi)找到工作的大學(xué)畢業(yè)生，是報(bào)讀各種職業(yè)技能培訓(xùn)課程的主力。目前，越來(lái)越多的高考落榜生們開(kāi)始加入到這個(gè)行列中來(lái)。
據(jù)記者了解，高考結(jié)束以來(lái)，有很多高考落榜生和家長(zhǎng)前往計(jì)算機(jī)職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)咨詢(xún)、報(bào)讀各種職業(yè)技能培訓(xùn)課程。高考落榜生追捧職業(yè)培訓(xùn)，成為今夏最大亮點(diǎn)之一。
原因1
就業(yè)出路好工資不比本科少
職業(yè)培訓(xùn)緣何受高考落榜生們的熱烈追捧？對(duì)此，非學(xué)歷的職業(yè)培訓(xùn)課程在專(zhuān)業(yè)設(shè)置、課程內(nèi)容上更加貼近企業(yè)實(shí)際崗位的具體要求，而且非常注重對(duì)學(xué)員的動(dòng)手能力和從事某一項(xiàng)職業(yè)的職業(yè)能力的培養(yǎng)，能夠把學(xué)員培養(yǎng)成社會(huì)急需的熱門(mén)人才。由于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)員動(dòng)手能力強(qiáng)，因此非常受企業(yè)的歡迎。
據(jù)介紹，該校的不少高考落榜生在接受1～2年的職業(yè)培訓(xùn)之后，都進(jìn)入了IT行業(yè)的知名企業(yè)工作，這些學(xué)員并不比那些讀了幾年大學(xué)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)生、本科生差”。
新東方電腦學(xué)校學(xué)員小黃，今年5月已經(jīng)畢業(yè)，目前就職于廈門(mén)某知名軟件公司，月薪達(dá)到2500元左右，據(jù)了解，當(dāng)時(shí)小黃高考分?jǐn)?shù)只有200多分。可是如今，他不但比那些考上大學(xué)的同學(xué)先就業(yè)，而且薪酬也比較豐厚。因此，職業(yè)教育注重對(duì)動(dòng)手能力的培養(yǎng)、學(xué)員的就業(yè)出路好，是高考落榜生青睞職業(yè)培訓(xùn)的一個(gè)主要原因。
現(xiàn)在很多軟件公司在招聘人才時(shí)，不看簡(jiǎn)歷而是看應(yīng)聘者的能力。即使是清華北大的畢業(yè)生，如果拿不出優(yōu)秀的開(kāi)發(fā)作品也不會(huì)聘用。能力和學(xué)歷比起來(lái)，前者對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)吸引力更大一些。目前，越來(lái)越多的考生、家長(zhǎng)開(kāi)始意識(shí)到“能力大于學(xué)歷”，認(rèn)識(shí)到“不讀大學(xué)，走接受職業(yè)培訓(xùn)這條路同樣可以實(shí)現(xiàn)成材。因此，如今越來(lái)越多的高考落榜生的心態(tài)也變得理性起來(lái)，開(kāi)始選擇職業(yè)培訓(xùn)這條成材道路。
原因2
與讀大學(xué)對(duì)比學(xué)費(fèi)低近4萬(wàn)
教育成本低也是導(dǎo)致考生追捧職業(yè)培訓(xùn)原因之一。眾所周知，現(xiàn)在讀大學(xué)的教育消費(fèi)成本越來(lái)越高昂。
“花一年時(shí)間來(lái)學(xué)會(huì)一門(mén)技術(shù)，畢業(yè)后就可以找到工作了。等到那些讀大專(zhuān)的同學(xué)3年后畢業(yè)時(shí)，我已經(jīng)有2年的工作經(jīng)驗(yàn)了，薪水肯定會(huì)高過(guò)他們”。一名高中畢業(yè)生小梁表示，現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)不樂(lè)觀，如果去讀大專(zhuān)，每年要花上萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)，但等到3年后畢業(yè)時(shí)卻可能找不到工作，或者只能換來(lái)一份幾百元的工作。
職業(yè)顧問(wèn)張先生認(rèn)為，事實(shí)上，現(xiàn)在很多考生愿意先就業(yè)再讀書(shū)，除了積累一定工作經(jīng)驗(yàn)，更有利于職業(yè)規(guī)劃外，還能夠減輕家庭經(jīng)濟(jì)困難。在眾多招聘會(huì)上，不少用人單位要求至少有工作經(jīng)驗(yàn)2年以上，這就讓許多大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生只能對(duì)著那些優(yōu)厚的職位“望工興嘆”，工作經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)成為眾多學(xué)生找工作的“攔路虎”。有專(zhuān)家分析，職業(yè)培訓(xùn)作為傳統(tǒng)教育的有益補(bǔ)充，有針對(duì)性的彌補(bǔ)學(xué)生自身能力缺陷，最終使得畢業(yè)生學(xué)歷、學(xué)力雙收，提升了學(xué)生的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。也正因?yàn)槿绱耍殬I(yè)教育正日漸成為求學(xué)市場(chǎng)上的“新寵”。
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